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수학 학습
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벡터성분벡터의 연산

벡터의 뜻과 연산

벡터를 성분으로 나타내고, 벡터의 덧셈·뺄셈·실수배를 계산할 수 있다.

크기만으로 정해지는 양(길이, 온도 등)을 스칼라라 하고, 크기와 방향을 모두 가진 양을 벡터라고 한다. 벡터는 화살표로 나타내며, 시작점 A에서 끝점 B로 향하는 벡터를 기호로 AB라고 쓴다(화살표는 지면에서 A 위에 얹어 표시한다). 시작점을 원점에 맞춘 벡터를 위치벡터라 하고, 좌표평면에서는 끝점의 좌표를 그대로 성분으로 써서 벡터 a=(a1,a2)처럼 나타낸다. 이 자료에서는 벡터를 화살표 없이 기울인 소문자(a, b)로 표기한다.
a=(a1,a2), b=(b1,b2)일 때 덧셈: a+b=(a1+b1,a2+b2) 뺄셈: ab=(a1b1,a2b2) 실수배: ka=(ka1,ka2) 크기: |a|=a12+a22
벡터의 덧셈은 성분끼리 더하는 것이지, 크기(길이)끼리 더하는 것이 아니다.
a=(2,3), b=(1,4)일 때 a+b를 구한다.
입문기본예상 1
a=(2,3), b=(1,4)일 때 a+b를 구하시오.
크기가 3인 벡터 a와 크기가 4인 벡터 b를 더한 a+b의 크기는 항상 7일까. 세 가지 경우로 확인해 보자. 같은 방향일 때: a=(3,0), b=(4,0)이면 a+b=(7,0)이고 크기는 7이다. 정반대 방향일 때: a=(3,0), b=(4,0)이면 a+b=(1,0)이고 크기는 1이다. 수직일 때: a=(3,0), b=(0,4)이면 a+b=(3,4)이고 크기는 9+16=25=5다. 같은 두 크기(3과 4)를 더했는데도 결과의 크기가 7, 1, 5로 완전히 다르다. 이유는 벡터에는 크기뿐 아니라 방향이 있어서, 두 벡터가 이루는 각도에 따라 서로 더해지는 정도(강화되는지 상쇄되는지)가 달라지기 때문이다. 숫자(크기)만 보고 "3+4=7"처럼 스칼라 덧셈을 하면 방향 정보를 무시하게 되어 틀린다. 벡터의 덧셈은 반드시 성분끼리(또는 방향을 고려해 평행사변형법으로) 더해야 한다.
벡터의 합의 크기는 두 벡터가 이루는 각도에 따라 |a|+|b|(같은 방향, 최댓값)와 ||a|-|b||(정반대 방향, 최솟값) 사이의 어떤 값도 될 수 있다.
성분끼리 더하거나 빼고, 실수배는 각 성분에 곱한다. 크기는 마지막에 √(x²+y²)으로 구한다.
기본적용예상 2
a=(3,4)일 때 |2a|를 구하시오.
심화오답률상위예상 2
크기가 5인 벡터 a와 크기가 3인 벡터 b가 정반대 방향일 때, |a+b|를 구하시오.
이 차시와 같은 개념을 쓰는 추가 문항 5개다. 유형과 난이도가 섞여 있다.
입문기본예상 1
a=(5,2), b=(3,1)일 때 ab를 구하시오.
기본적용예상 2
a=(3,4) 방향의 단위벡터를 구하시오.
심화오답률상위적용예상 3
a=(2,k)b=(6,9)가 서로 평행할 때 k의 값을 구하시오.
기본예상 2
a=(4,1), b=(2,5)일 때 2ab를 구하시오.
심화적용예상 2
a=(2,3), b=(x,6)이고 ab가 서로 평행할 때, x의 값을 구하시오.
벡터는 크기와 방향을 함께 가지며, 성분 (a1,a2)로 나타내면 덧셈·뺄셈·실수배는 모두 성분별 계산이 된다. 벡터의 크기는 a12+a22로 구하며, 두 벡터를 더한 크기는 단순히 두 크기를 더한 값이 아니라 두 벡터가 이루는 각도에 따라 달라진다. 방향이 다른 두 벡터를 더할 때는 숫자(크기)가 아니라 성분으로 계산해야 한다.
관련
다음: 벡터의 내적