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수학 학습
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일차방정식문장제활용

일차방정식의 활용

문장으로 된 문제를 일차방정식으로 세우고 풀어, 실제 상황에 맞는 답을 구할 수 있다.

문장으로 된 문제를 풀 때는 다음 순서를 따른다. 1) 구하려는 값을 x로 놓는다. 2) 문제의 조건을 x를 이용한 식으로 나타낸다. 3) 방정식을 세워 푼다. 4) 구한 해가 문제의 상황에 맞는지 확인한다. 마지막 확인 단계가 특히 중요하다. 방정식의 해가 나왔더라도, 그것이 원래 문제 상황(예: 개수는 자연수여야 한다)에 맞지 않으면 답이 될 수 없다.
나이 문제: 몇 년 후·전의 나이는 현재 나이에 그 수만큼 더하거나 뺀다. 개수·가격 문제: (전체 금액) = (개당 가격) × (개수)의 합으로 식을 세운다. 거리·속력·시간 문제: (거리) = (속력) × (시간)의 관계를 쓴다.
어떤 유형이든 결국 '같다'로 연결되는 두 값을 찾는 것이 방정식을 세우는 핵심이다.
연속하는 세 자연수의 합이 24가 되도록 하는 가운데 수를 구한다. (가운데 수를 x로 놓으면 세 수는 x1,x,x+1이다)
입문기본예상 2
연속하는 세 자연수의 합이 24일 때, 가운데 수를 구하시오.
"연속하는 두 자연수의 곱이 30일 때, 두 수의 합을 구하시오"를 방정식이 아니라 실수로 "연속하는 두 자연수의 차가 -11일 때"로 잘못 세웠다고 하자. x(x+1)=11이라는 식을 세우면 1=11이 되어 애초에 x가 없는 모순된 식이 나온다. 이 경우는 식을 세우는 단계에서 문제와 맞지 않는다는 것을 바로 알 수 있다. 더 헷갈리는 경우는 이런 것이다. "어떤 자연수와 그보다 3 작은 수의 합이 1일 때, 그 자연수를 구하시오"를 x+(x3)=1로 세우면 2x=4, x=2가 나온다. 그런데 x=2이면 "그보다 3 작은 수"는 23=1로 자연수가 아니다. 방정식 자체는 올바르게 풀었지만, 나온 해가 "자연수"라는 문제의 조건과 맞지 않는다. 이럴 때는 방정식 계산이 틀린 것이 아니라, 애초에 그런 자연수가 존재하지 않는다는 것이 답이다. 방정식을 푸는 것과 그 해가 문제 상황에 맞는지 확인하는 것은 서로 다른 단계이며, 후자를 생략하면 존재하지 않는 답을 답으로 낼 수 있다.
방정식의 해와 문제의 답은 다를 수 있다. 해를 구한 뒤 반드시 문제의 조건(자연수, 양수 등)에 맞는지 확인한다.
구하려는 값을 x로 놓고 식을 세운 뒤, 구한 해가 문제 상황에 맞는지 마지막에 반드시 확인한다.
기본적용예상 2
현재 아버지의 나이는 40세, 아들의 나이는 10세다. 아버지의 나이가 아들의 나이의 3배가 되는 것은 몇 년 후인지 구하시오.
심화함정예상 2
어떤 자연수와 그보다 3 작은 수의 합이 1일 때, 그 자연수를 구하시오. 조건을 만족하는 자연수가 없으면 "없음"이라고 쓰시오.
이 차시와 같은 개념을 쓰는 추가 문항 5개다. 유형과 난이도가 섞여 있다.
입문기본예상 2
한 개에 800원인 지우개를 x개 사고 1000원짜리 필통을 하나 샀더니 총 4200원이 들었다. 지우개를 몇 개 샀는지 구하시오.
기본적용예상 2
두 지점 사이의 거리는 150km이다. 이 거리를 2시간 30분 만에 가려면 시속 몇 km로 달려야 하는지 구하시오.
심화함정예상 3
현재 어머니의 나이는 35세, 딸의 나이는 20세다. 어머니의 나이가 딸의 나이의 2배였던 것은 몇 년 전인지 구하시오.
기본예상 2
연속하는 세 자연수의 합이 33일 때, 가장 큰 수를 구하시오.
기본적용예상 2
가로가 세로보다 4cm 긴 직사각형의 둘레가 32cm일 때, 세로의 길이를 구하시오. 다음 중 옳은 값을 고르시오.
문장제는 구하려는 값을 x로 놓고, 조건을 식으로 옮겨 방정식을 세운 뒤 푸는 순서로 접근한다. 나이·개수·가격·거리 같은 흔한 유형은 각각의 조건을 그대로 식으로 옮기면 된다. 방정식을 푼 뒤에는 그 해가 문제의 상황(자연수, 양수 등)에 맞는지 반드시 확인한다. 맞지 않으면 계산이 아니라 애초에 그런 값이 없다는 뜻일 수 있다.
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